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PlusPunkt-Jena

Lerntherapie bei Lese-, Rechtschreib- und Rechenschwierigkeiten, bei LRS und Dyskalkulie; Kathrin Gintrowski

Ich unterstütze Kinder, denen das Lesen, Schreiben oder Rechnen grundlegend schwerfällt. Ziel meiner Therapie ist es, ihnen erfolgreich Strategien und Techniken zu vermitteln, die sie später automatisiert anwenden können.

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Motivation

Es liegt mir am Herzen, die Kinder zu ermutigen. Sie erleben schrittweise Erfolge und werden motiviert, sodass Mut und Selbstvertrauen neu wachsen. Kinder mit Teilleistungsstörungen im Lesen, Schreiben oder Rechnen haben es meist schwer in der Schule. Sie sind häufig verunsichert und mutlos. Jedes Kind mit einer LRS oder Rechenschwäche/-störung soll befähigt werden, seine Persönlichkeit und Begabungen zu entfalten.

Grundlage

Basis meiner individuell gestalteten Therapiestunden ist die vom Bundesverband Legasthenie (BVL) zertifizierte Legatrain®-Methode. Sie verbindet Erkenntnisse aus Neurologie, Psychologie und Pädagogik. Wichtige Bausteine sind die Förderung von Wahrnehmung, Gedächtnis und Aufmerksamkeit. Dabei arbeiten wir immer am konkreten Symptom, stärken die Kinder in ihrem Selbstkonzept und kooperieren mit der Schule und allen Beteiligten.

aus meiner Praxis

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Lesen und schreiben

In der Lese-Rechtschreibförderung erarbeiten wir die Laut- und Silbenbewusstheit, ebenso orthographische und morphematische Regelmäßigkeiten. Das bedeutet, wir entdecken Rechtschreibregeln und erfassen den Aufbau von Wörtern durch sogenannte "Wortbausteine". Dabei helfen den Kindern Unterstützungen durch Handlungen, Bilder oder Merkhilfen. Ein systematisches Vorgehen stärkt sie darin, die erarbeiteten Strategien besser zu verankern und zunehmend eigenständig anwenden zu können. Bei Bedarf arbeiten wir an der Verbesserung der Lesekompetenz und üben das sinnerfassende, zunehmend schnellere Lesen.

Rechnen

Ich fördere die Kinder so, dass sie die verschiedenen Zahlkonzepte nach und nach durchdringen. Sie festigen ihr Zahlen- und Mengenverständnis und lernen, Rechenoperationen zu "be-greifen". Das geschieht durch den handelnden Umgang mit geeigneten Materialien. Ergänzend trainieren wir, Aufgaben auch schneller, automatisiert abzurufen. Dabei arbeite ich auf der Grundlage des E.I.S. Konzepts nach J.Bruner.

Therapieplanung

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Die Therapiestunden finden einzeln und in der Regel ein- bis zweimal wöchentlich statt. Es ist möglich und sinnvoll, in jedem Alter therapeutische Förderung in Anspruch zu nehmen. Ich ermutige ausdrücklich Eltern, ihre Kinder therapeutisch unterstützen zu lassen, sobald grundlegende Lese-, Rechtschreib- bzw. Rechenschwierigkeiten auftreten. 

Die formale Diagnose einer LRS oder Dyskalkulie wird i.d.R. von den Fachärzten der Kinder- und Jugendpsychiatrie erstellt. Für meine individuelle Therapieplanung führe ich dagegen qualitative Tests durch, um das Kind förderdiagnostisch bestmöglich einschätzen zu können. Wir beginnen dort, wo das Kind mit seinen Leistungen aktuell steht, d.h. noch weitgehend sicher ist. So erlebt es Förderung ohne Überforderung.

Über mich

Kathrin Gintrowski

Ich bin BVL zertifizierterte Therapeutin für Lese-Rechtschreib-  und Rechenstörungen. Der Bundesverband Legasthenie hat mich in die Liste der qualifizierten LerntherapeutInnen für Legasthenie und Dyskalkulie eingetragen (www.bvl-legasthenie.de). Mit viel Einfühlungsvermögen und Engagement suche ich für jedes Kind individuell passende Lernwege. Ich bin 58 Jahre alt, verheiratet und habe drei erwachsene Kinder.

Kathrin Gintrowski
07743 Jena
Tel 0176 966 15 127

pluspunkt-jena@gmx.de
www.pluspunkt-jena.de

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